С 22 сентября по 25 октября в рамках национального проекта «Инфраструктура для жизни» прошла Всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасные дороги». В этом году более 7 миллионов школьников по всей стране, обучающихся в 1-9 классах, обновили и закрепили свои знания о безопасном поведении на дорогах. В Республике Татарстан в данной олимпиаде приняли участие 193 226 учащихся.
«Одной из наших ключевых задач является последовательное снижение аварийности на дорогах. Приоритетом остаётся защита самых уязвимых участников дорожного движения — детей и подростков. В рамках реализации национального проекта «Инфраструктура для жизни» ведётся системная работа по обеспечению детской безопасности на дорогах, включая профилактику детского дорожно-транспортного травматизма. Одним из профилактических мероприятий является всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасные дороги», — отметил заместитель Председателя Правительства Марат Хуснуллин.
Проект «Безопасные дороги» способствует освоению и закреплению навыков безопасного поведения на дорогах среди детей. За семь лет проведения олимпиады в ней приняли участие 34 миллиона человек. Ежегодный прирост числа участников подтверждает востребованность и эффективность данного проекта. «Такие инициативы помогают нам постепенно двигаться к главной цели: сделать дорожное движение максимально безопасным для каждого жителя нашей страны», — добавил Хуснуллин.
Онлайн-состязание проходило седьмой год подряд, и в этом году учащиеся Татарстана проявили активное участие. «Безопасность детей — один из ключевых приоритетов. Поэтому мы работаем над тем, чтобы маршруты к образовательным учреждениям Татарстана были безопасными. Мы не только обновляем дорожное полотно, но и обустраиваем пешеходные переходы, устанавливаем светофоры, барьерные ограждения, дорожные знаки, наносим разметку и монтируем камеры фотовидеофиксации», — подчеркнул заместитель министра транспорта и дорожного хозяйства РТ Ранис Файзуллин.
Сложности у участников олимпиады возникли при выполнении заданий, касающихся правил перехода проезжей части дороги и железнодорожных путей, а также пользования маршрутными транспортными средствами. Менее 10% школьников справились с этими заданиями на максимальный балл. В то же время, легче всего ученикам удалось решить задачи о безопасном поведении при передвижении в автомобиле, на велосипеде и с использованием средств индивидуальной мобильности (СИМ).
Стоит отметить, что повышение безопасности всех участников дорожного движения находится в зоне особого внимания нацпроекта «Инфраструктура для жизни». В дополнение к дорожным работам проводятся мероприятия, направленные на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма, что подтверждает важность и необходимость таких инициатив.